Dnes jsem měla obrovskou čest přednášet ve španělštině na jazykové konferenci Unplugged Minds, pořádanou jazykovou školou Hello v Ostravě pro učitele španělštiny a angličtiny.
Pro učitele španělštiny jsem připravila přednášku s názvem Flamenco y toros… lo que sus alumnos esperan y cómo trabajarlo en clase, kde se učili dělat toreadorský prvek verónica s capote, tleskat flamencový rytmu, pokřiky… a hlavně tipy, jak podobné interaktivní prvky zařadit do svých lekcí španělštiny. A mé zkušenosti s takovými experimenty. 
Přednášky o španělské kultuře miluji a doufám v brzkou další příležitost přednášet pro pedagogy, kteří by podle mě měli všichni projít takovýmto rychlovýcvikem na dominanty španělské kultury.
Zvažujete přednášku o španělské kultuře pro Vaši akci? Kontaktujte mě!
Anotace k dnes proběhlé přednášce zde:
Aneta Burianová: Flamenco y toros: Lo que los alumnos esperan… y cómo trabajarlo en clase
Flamenco y toros son dos de los símbolos más emblemáticos de la cultura española.
Pero ¿cómo se supone que un profesor debe transmitirlos a sus alumnos sin haber tenido la oportunidad de asistir a una corrida de toros? ¿O de bailar flamenco?
La tauromaquia, además, es un terreno delicado, rodeado de debates y expectativas culturales, por lo que muchos docentes optan por evitar el tema por completo.
En esta charla descubrirán el flamenco y los toros de primera mano, tanto desde una perspectiva teórica como práctica. Tendrán ocasión de probar castañuelas y capote, aprenderán a torear por verónicas y a hacer palmas flamencas.
Todo ello con el objetivo de que puedan trasladar estas experiencias al aula, reproducirlas en sus clases de español y abordar el flamenco y la tauromaquia con confianza y sin prejuicios.
